Ziele des Kurses:

• Eigenständiges Stimmen der Gitarre mit Hilfe eines Stimmgeräts und das Stimmen der Gitarre in sich mit Hilfe des Gehörs
• Erlernen des Zusammenspiels, des Aufeinanderhörens im musikalischen Gesamtgeschehen innerhalb des Ensembles
• Einführung in die graphische, notarische Notation ( Violinschlüssel)
• Einfache einstimmige Melodien vom Blatt spielen
• Ausbau stimmlicher Aspekte im Hinblick auf das Selbstbewusstsein der Kinder und im Abbau von Hemmungen

Kursprogramm:

Elemente der Unterrichtsstunden:

• Körperhaltung und Haltung der rechten und linken Hand, sowie Haltung der Gitarre
• Aufbau der Gitarre benennen können
• Beherrschung des Daumenanschlags und Wechselschlags auf unterschiedlichen Saiten
• Imitation rhythmischer Motive an der Gitarre und an perkussiven Instrumenten wie Bongos/ Körper
• Komponieren eigener rhythmischer Motive und Aufschreiben in graphischer als auch notarischer Form
• Komponieren eigener Texte und eigenen Melodien/Songs, um die Eigenständigkeit, Kreativität und den Spaß an der Musik zu fördern
• Liedbegleitung mit einfachen Akkorden
• Spielen einfacher Liedformen wie zum Beispiel I - IV- V - Kadenzen, sowie einer einfachen Bluesform
• Noten selbst schreiben und lesen können
• Einführung und Kennenlernen verschiedenster musikalischer Parameter wie Dynamik, Artikulation, Harmonik und Rhythmik in theoretischer und praktischer Form

Unterrichtswerke:

Garantiert Gitarre lernen für Kinder! Alfred Verlag Gitarrenschule - Gitarre spielen mit Spaß und Fantasie Band I, Dieter Kreidler, SCHOTT Verlag


Und das sagt die Wissenschaft:

"Es gibt keine Zweifel mehr: Musik und Musizieren
bereichern die Lebensqualität und die Lebensfreude
unserer Kinder und fördern sie in einem nicht vermuteten
Ausmaß. Was erfolgreiche Musikerzieher schon immer wussten, wird nun durch Ergebnisse einer empirischen Studie repräsentativ bestätigt. Die Schlussbilanzen der zwischen 1992 und 1998 an sieben Berliner Grundschulen durchgeführten Untersuchung(1) des Einflusses von erweiterter Musikerziehung (Musikunterricht + Instrumentlernen + Ensemblespiel) auf die allgemeine und individuelle Entwicklung von Kindern fordern bildungsprogrammatisch, dass alle Kinder in den Grundschulen aller Bundesländer die Chance erhalten, ein Instrument zu lernen und in einem Ensemble ihrer Wahl zu musizieren. In diesem Artikel sollen einige ausgewählte Ergebnisse der Studie vorgestellt werden."
Lesen Sie die ganzen wissenschaftliche Studie...

Quelle: Professor Dr. Hans Günther Bastian: Musikerziehung und ihre Wirkung. Eine Langzeitstudie an Berliner Grundschulen, Mainz: Schott Musik International 2000, unter Mitarbeit von Adam Kormann, Roland Hafen, Martin Koch; eine Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse ist als Taschenbuch erschienen: Hans Günther Bastian: Kinder optimal fördern - mit Musik, Atlantis - Schott, Mainz 2001